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茅忠琴:学生成长路上的一盏灯

时间:2021-08-05

人物名片 茅忠琴 1970年1月出生,2003年10月入党,中学高级教师,现任省姜堰中学语文教研组长、工会副主席,连续十多年任教高三理科实验班语文,多篇论文在省级期刊发表,先后获评姜堰区优秀教育工作者、姜堰区优秀共产党员、泰州市优秀共产党员。 刚刚送走一届高三毕业生,又接手新一届高三学生,省姜堰中学高三实验班语文老师茅忠琴每天忙碌而充实。 1990年,茅忠琴走出大学校门,成了一名语文老师。她定下人生目标,“做一个好的语文老师、美的播种者”。她虚心向同行学习、向书本学习,积极参加教科研活动,先后参加全国教育科学“十五”规划重点课题“师生共写随笔”及泰州市级课题“高中语文课外阅读有效及评价研究”,撰写的论文广获好评。 作文是语文教学中的重点难点,茅忠琴针对学生作文素材平庸的共性问题,提出素材积累的个性化建议,鼓励学生走出“浅阅读”,聚精会神“深阅读”。她在省级刊物上发表多篇文章,其中《拒绝贴标签,深刻理解内涵》获中国教育学会语文教育专业委员会一等奖,《明确方向标,提高现代文阅读能力》获江苏省教育学会论文一等奖。 茅忠琴从教22年,有15年任教高三语文。教学中她注重引导学生审美,让语文课堂充满“水光潋滟”的灵动美感。课堂上,茅忠琴让学生做课堂的主人,课前演讲,小组讨论,课上展示,一篇篇美文在小组讨论中被吸收,学生在学习语文的同时学会关注社会、关注生命、关注尊严。 “茅老师的语文课充满了诗情画意,让我们享受到善良和温暖。”2017年高考中语文获得143分高分的潘慰慈深有感触地说。 去年的疫情,打乱了高三学生备考的节奏,漫长的寒假让学生抓狂,让家长心慌。茅忠琴不停开导学生,把自身对工作、对生活的热情传导给每一位学生。深夜11时许,茅忠琴批阅学生作文时,一位女生发来一条微信,“老师,我想和同学们分享一句话。”茅忠琴感动了,星光不负赶路人,必须给深夜奋战的同学们传递热情。于是,她在班级微信群里发出这样一句话:“寒冷深夜,我们身在不同的家庭,心怀同样的梦想。我班一个同学发来一句话,与大家共勉:真正的坚守,是忍耐与等待。消逝的是岁月,留存的是信念。坚定守候中有希望,一往无前里是意志。” 次日上午,茅忠琴做了一个微视频,在网课中传给学生。学生梦琪永远记得茅老师说的几句话:“同学们,你有多自律,就有多优秀。未来是你自己的,不是你能不能,而是你要不要。”梦琪的父母是沈高卫生院职工,每天忙于工作,顾不上她。梦琪连续几次网上考试都不理想,非常郁闷,没料到,老师的几句话让她茅塞顿开。事后,梦琪写下这样的感言:“疫情当前,迷茫之中,我们需要一盏灯。茅忠琴老师就是迷雾中的那盏灯。” 疫情过后顺利复课,大家回到了久违的课堂。每天早晨6点20分前,茅忠琴就在教室里等候学生,她永远比学生早到。每天晚自习十点半,学生离开学校后,她才回家。 省姜堰中学校长孙友新说,陪伴是学生成长路上最温暖的灯。茅忠琴就是这盏灯,只要学生需要,随时可见光亮。